3. Séparation des mélanges (solutions)

Question pour un ... élève (0 min)

L' eau de mer est un mélange : c'est de l'eau salée.

Comment obtenirde l'eau douce à partir d'une eau salée ?
pour un navigateur c'est essentiel !

Voilà la question que vous allez essayer de résoudre

Avant de commencer : 3 min

Classe entière

Distinguer une eau salée et une eau douce ?Le test de flamme

Si on fait chauffer dans une flamme une eau qui contient du sel,
la flamme devient orangée

Manip faite par le prof ou un élève (avec une cuillère)

Groupe de manip : le fait le + important est que vous essayez une de vos idées

prise de notes pour chaque élève, crayon de papier dans le cours

Recopier dans votre cours la question suivante : comment obtenir de l'eau douce à partir d'une eau salée ?
Schématiser l'expérience qui à votre avis va vous permettre de réussir (schéma soigné et avec une légende)
Montrer votre schéma au prof, puis réaliser votre manipulation (avec le matériel de chimie disponible). Attention à la sécurité
Vérifier, en effectuant le test de flamme, que votre expérience résoud bien (ou pas) la question posée
Même si votre expérience n'est pas la bonne, noter dans votre cours,dans quel cas elle peut tout de même servir pour séparer des mélanges